最新脳科学が教える
『高校生の勉強法』
               目次

はじめに  高校の授業についていけなくなる理由

第一章 記憶の正体を見る

 1−1 能力はテストでしか判定できないのか
 1−2 神経細胞が作り出す脳
 1−3 覚える⇔忘れる
 1−4 海馬について知ろう!
 1−5 がんばれ海馬!

第二章 脳のうまいダマし方

 2−1 誰だって忘れる
 2−2 よい勉強? 悪い勉強?
 2−3 繰り返しの効果
 2−4 がむしゃらだけでは報われない
 2−5 眠ることも勉強のうち
 2−6 夢は学力を養う

第三章 海馬とLTP

 3−1 なぜ復習が必要なのか
 3−2 童心こそ成績向上の栄養素
 3−3 思い出という記憶の正体
 3−4 感動的学習法
 3−5 危機的学習法

第四章 ファジーな脳

 4−1 記憶の本質
 4−2 失敗にめげない前向きな姿勢が大切
 4−3 コンピュータと脳の違いとは
 4−4 自分の学力を客観的に評価しよう
 4−5 記憶はもともと曖昧なもの
 4−6 失敗したら後悔ではなく反省をしよう
 4−7 長期的な計画をもって勉強しよう
 4−8 まずは得意科目を伸ばそう

第五章 天才を作る記憶のしくみ

 5−1 記憶の方法を変えよう
 5−2 想像することが大切
 5−3 覚えたことは人に説明してみよう
 5−4 声に出して覚えよう
 5−5 記憶の種類と年齢の関係を理解しよう
 5−6 勉強方法を変えなければいけない時期がある
 5−7 方法記憶という魔法の力
 5−8 ふくらみのある記憶方法
 5−9 なぜ努力の継続が必要なのか

おわりに


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池谷裕二 著